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“妈妈快看,我能与教练对打啦!”前不久,长沙市天心区青园街道青园社区青邻·夜校少儿乒乓球暑期班上,11岁的小虎挥动乒乓球拍,脸上洋溢着自豪。
这样的场景,每周都在青邻·夜校的各个教室上演。自2024年4月开办以来,这个家门口的“文化充电站”已吸引500余名学员,不仅让居民学会了新技能,更悄然改变着社区的治理生态。
“以前下班回家就是玩手机,现在和邻居一起学书法、练拳击,孩子也交到了新朋友。”居民王女士的话,道出了众多学员的心声。青邻·夜校的“走红”,源于对居民需求的精准把握。
课程设计“接地气”:社区通过问卷调查、居民议事会收集意见,推出“18+18”课程矩阵——18项免费公益课(如亲子国学、急救培训)和18项低偿精品课(如钢琴、视频剪辑)。2025年新增的中医养生课备受追捧,学员王先生感慨:“跟着老师学艾灸、拔罐,现在全家人的小毛病都能自己调理了!”
师资力量“有温度”:夜校教师中,既有湘雅三医院的医生、开放大学的教授,也有像周利能这样的社区达人。这位暨南大学毕业的青年党员,在夜校开设中英双语阅读课,用《好饿的毛毛虫》等绘本,带孩子们在游戏中学英语。“看到孩子们回家路上还在蹦单词,我觉得特别值!”周利能笑着说。
学习形式“超有趣”:乒乓球课上,国家二级运动员刘教练用“击倒矿泉水瓶”游戏教精准度;拳击课里,孩子们通过“勇者擂台”闯关掌握动作要领。这种“游戏化教学”让8岁的朵朵从“坐不住”变成“天天催妈妈来上课”。
青邻·夜校的魔力,不仅在于教人技能,更在于让居民从“旁观者”变为“参与者”。
“投诉者”变“监督员”:满庭芳小区居民小谭曾因水改问题多次投诉。上了夜校插花班后,她逐渐理解了改造的复杂性,主动担任水改监督员。“以前觉得社区办事拖沓,现在自己参与才知道,每一项改造都要协调多方利益。”小谭利用夜校学到的沟通技巧,协助调解楼上楼下邻居关于水改引发的纠纷,将小区水改工程中容易出现的居民矛盾化解在楼栋中。
“柔力球学员”破解治理难题:柔力球课程发起者兼教学者陈姐联合20名班内学员加入社区“青蜂”志愿队,协助推进小区消防改造工程。她的丈夫作为小区党支部党员,带头签署同意书,并挨家挨户解释政策:“消防整改是为了大家的安全。”在这些青邻·夜校柔力球班志愿者的带动下,整个小区1个晚上便完成签字程序,破解了项目停滞的难题。
“共享家长”温暖双职工家庭:中英双语阅读课老师周利能参与打造小区“青享家”党群空间,协助社区共同探索出“共享家长”制度:由小区内的夜校学员志愿者轮流担任临时家长,陪伴双职工家庭孩子放学后学习。“这个制度既解决了家长的后顾之忧,又让邻里关系更紧密。”目前,“共享家长”已收到10余名党员群众报名。
“课程反哺”治理:社区打造青邻·夜校文化赋能工程,依托夜校各课程受众群体自发组织策划或参与到垃圾分类、文明养犬等社区治理项目中,如中老年养生班学员王先生将所学知识用于社区老年活动中心,定期为老人讲解保健常识;视频剪辑课学员将其课堂上制作的防溺水安全教育短视频,在社区开展小学生暑假防溺水知识宣传活动中广泛传播;视频剪辑课沈超老师的母亲被其影响,主动报名成为了社区平安志愿者,现在仍坚持每周一次的值班巡逻。
“教育赋能+基层共治”:夜校老师、学员通过夜校所学,参与治理可兑换课程优惠或社区服务。国学亲子班学员张阿姨与孩子通过参与社区道路交通安全宣传活动积累积分,兑换了阅读课名额。“现在既能为社区出力,又能提升自己,一举两得!”她笑着说。
“需求—供给”动态调整:社区每季度根据居民反馈更新课程。2025年新增的中医养生专题课,将中医理念融入家庭日常护理;中英双语阅读课则用英语讲童话,吸引了不少亲子家庭参与。未来更将根据学员进度,增设各课程进阶班。
如今,青邻·夜校已成为青园社区凝聚力的象征。每晚7点半,分布在青园社区各党群服务阵地的小区教学点灯火通明:瑜伽班学员舒展身心,亲子阅读班传来朗朗书声,柔力球队在广场上划出优美弧线……“这里跳动的不仅是银球和音符,更是邻里间的温情与社区的活力。”社区负责人说。
“青邻·夜校的实践证明,文化服务不是‘软指标’,而是破解基层治理难题的‘硬支撑’。”
从“文化充电站”到“治理能量站”,青园社区青邻·夜校以党建为引领,通过文化赋能激活群众参与热情,构建起“党建聚力·和美星城”城市基层党建引领基层治理提质新格局。这场家门口的“文化革命”,正悄然重塑着城市社区的治理生态,为新时代基层党建写下生动注脚。